SINOPSE
Nesta obra, a autora Fátima Gonçalves traz à tona a necessidade e a urgência de se trazer o “Eu corporal” da criança para dentro da escola, utilizando-o como ferramenta no processo de aprendizagem escolar. A criança não pode ser tratada fragmentariamente, por isso ela tem que ser olhada dentro e fora da escola, como um sujeito corporal, cognitivo, emocional e social. Baseada nesse fato, esta obra busca, nos conceitos da Psicomotricidade, o caminho para auxiliar as crianças no desenvolvimento integral de suas competências escolares e da vida diária.
SUMÁRIO
3. Considerações finais
4. Referências
5. Anexos
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