O presente livro volta sua atencao para a investigacao da identidade da pessoa com Altas Habilidades/Superdotacao (AH/S) - ou identidade superdotado, como se optou por denominar - e problematizar que esta identidade depende intimamente da resiliencia, interpretacao que pode se mostrar inovadora dentro deste campo cientifico. A pesquisa realizada possui como suporte teorico-metodologico principal o Sistema Teorico da Afetividade Ampliada (Loos-Sant'Ana & Sant'Ana-Loos), o qual subsidia a analise inter-relacional de quatro importantes dimensoes psicologicas: a identidade (base da dimensao configurativa), o self (base da dimensao recursiva), com enfase nas crencas autorreferenciadas), a resiliencia (que, entendida de modo ampliado, torna-se a base da dimensao criativa) e a alteridade (base da dimensao moduladora). A partir deste modelo, buscou-se fornecer elementos que avancam na compreensao da constituicao da identidade superdotado sem negligenciar a necessaria coesao na analise dos aspectos intelectivos, afetivo-emocionais e socio-interacionais na constituicao psicologica da pessoa com AH/S.
Capítulo 1 - ALGUNS CONCEITOS IMPORTANTES
1.1 Desenvolvimento Humano
1.2 Inteligência
1.3 Altas Habilidades/Superdotação
1.4 Afetividade e Emocionalidade
1.4.1 Desenvolvimento emocional da pessoa com Altas Habilidades/Superdotação
1.5 Identidade
1.6 Self eCrenças de Autorreferência
1.6.1 Autoconceito
1.6.2 Autoestima
1.6.3 Crenças de controle, agência e competência
1.6.4 Relações entre crenças de autorreferência (autoconceito, autoestima e crenças de controle) e Altas Habilidades/ Superdotação
1.7 Alteridade
1.7.1 Alteridade e Altas Habilidades/Superdotação
1.8 Resiliência
1.8.1 Resiliência e Altas Habilidades/Superdotação
1.8.2 Resiliência e Coping
Capítulo 2 - SISTEMA TEÓRICO DA AFETIVIDADE AMPLIADA (STAA)
2.1 Sistema Teórico da Afetividade Ampliada: a Qualidade das Interações em Foco
2.2 A Constituição da Psique - Identidade: Dimensão Configurativa
2.3 A Constituição da Psique - Self: Dimensão Recursiva
2.4 A Constituição da Psique - Resiliência: Dimensão Criativa
2.5 A Constituição da Psique - Alteridade: Dimensão Moduladora
Capítulo 3 - O ESTUDO EMPÍRICO
3.1 Considerações Iniciais
3.2 Participantes e Instrumentos
3.2.1 Participantes
3.2.2 Instrumentos de coleta de dados
3.3 Análise dos Resultados
3.3.1 Resultados das escalas psicológicas
3.3.2 Discussão parcial dos resultados: Crenças autorreferenciadas, Resiliência e Altas habilidades/ Superdotação
3.3.3 Resultados dos instrumentos qualitativos: Entrevista Semiestruturada e Expressões Incompletas
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Superdotado, afinal, quem é esse sujeito? As Altas Habilidades/Super-dotação na perspectiva do Sistema Teórico da Afetividade Ampliada
REFERÊNCIAS
Apêndice 1 - Roteiro de Entrevista Semiestruturada
Apêndice 2 - Expressões Incompletas
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